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守初心,担使命——榜样的力量--沈铮

优秀党员--沈铮




? ? ??沈铮同志1996年踏入教师岗位,从教24年,班主任年限21年。自从入党以来,沈铮同志一直坚持自己的信念,始终不渝地贯彻党的各项方针政策,努力学习,不断提高自己的思想理论水平,并努力做到理论联系实际,在平时的工作中用党员的标准来要求自己。选择了教师这一职业,就意味着更多地付出,作为一名党员教师,沈铮同志用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务,并积极投身科学发展观学习实践活动之中,始终保持先进性。





学习理论、明确方向


? ??作为一名教师,沈铮同志能用科学的发展观关注学校,关爱学生。通过理论学习,她对科学发展观有了更深刻的理解。一是全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本。根据学生身心发展的规律,开展“人本教育”,帮助学生确定自我发展的方向。从课堂听讲、完成作业等方面入手加强学生的素质教育。二是努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学方法和手段。她通过学习、进修和培训,加强自身的业务常识,教学中不断探索,大胆进取,更新常识。在讲课过程中让学生自己去发现问题,解决问题,提高了学生自主学习的能力。同时在教学中还注意因材施教,对学习状况不同的同学采取不同措施。





心系学生,关注成长


? ? ? 沈铮同志连续担任班主任21年,积累了丰富的经验。她的教育理念是:爱中有严,严中有爱,爱而有方,严而有度,宽严相济,方是真爱。

? ? ? ?她深知做一名好老师就要一心一意地爱学生,而作为党员教师,这种爱更应该无私与固执,要用爱心换取学生的信任!自参加工作以来,她全身心投入教育教学。在她所带的每一届学生,无论其学习优劣、家境贫富,她都一视同仁,坚持对学生“动之以情,晓之以理”。爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,起到了无可替代的作用。

? ? ? 多年前,班上的小陈同学(化名),因父母离异造成了孤僻的性格,成绩更是班级倒数,沈铮同志了解到其特殊情况后,与其父加强了联系,希翼其多关注小陈同学生活和学习。同时,为了能使其能尽快融入班级大家庭,特别为他制定了互帮计划,让班级的优秀学生一对一的帮扶,最终,在大家的不懈努力下,小陈同学的成绩有了质的飞跃,在中考中获得了满意的成绩。

? ? ? 曾经教过的小张(化名)同学,是班级的尖子生,但是他内向孤僻,总是活在自己的世界里,沈铮同志找其父畅谈了一番,原来父母一直忙于工作,忽略了他的成长,小张同学一直对父母心存芥蒂,觉得他们不够关心。沈铮同志在生活上加大了多小张同学的关心,经常性得嘘寒问暖,还阶段性得致电其家长,希翼他们多陪伴小张同学。渐渐地,忧郁的小张开朗了起来,也能和周围的同学达成一片,更可喜的是,小张同学已经成长为年级的优秀学生。这和沈铮同志的耐心和细致是分不开的。他心系学生,成为了历届学生的良师益友。



带病工作,无私奉献


? ???作为一名党员教师,在工作中就要对自己高标准,严要求,要充分体现出党员的模范先锋作用。在沈铮同志21年的班主任生涯中,从来没有因病离开过她热爱的这个岗位。在担任2017届初三(1)班班主任期间,在迎接一模考试的重要时刻,沈铮同志由于劳累过度咽喉炎发作,导致失声,她只请了三天的病假就重新走上讲台,带领同学们认真备考,班级在一模考试中成绩优异。同样,在担任2020届初三(1)班班主任期间,由于长期的劳累,她的身体又开始敲警钟,这次是严重的急性肾盂肾炎,医生要求她马上住院。在医院,她心系学生,通过QQ远程管理班级,并进行相关的英语辅助教学工作,虽然请假有一周,但整个班级的日常管理仍然是仅仅有条,整个班级的英语成绩还是在同等层次中保持前列。


辛勤耕耘,成绩显著


从教24年来,沈铮同志获得了诸多荣誉:

1. ?2007—2008年度第一,二学期:校优秀班主任

2. ?2009—2010年度第一学期:校优秀班主任

3. ?2010—2011年度第一,二学期:校优秀班主任

4. ?2011—2012年度第二学期:校优秀班主任

5. ?2012—2013年度第一,二学期:校优秀班主任

6. ?2013—2014年度第一,二学期:校优秀班主任

7. ?2016—2017年度第二学期:校优秀班主任

8. ?2017—2018年度第一学期:校优秀班主任

9. ?2009年:苏州市直属学校优秀德育工编辑

10. ?2013年:校班主任基本功竞赛第一名

11. ?2020年:获得苏州市教育局颁发的班主任功勋纪念杯






? ? ??一路汗水一路歌,沈铮同志用自己平凡的工作见证了一名教师对教育的固执,一名共产党员对教育事业的忠诚。






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